我看“情系山區(qū)教育•新華愛心接力”之“鄉(xiāng)村響鈴”系列報(bào)道五

有一種希望源于愛心
    前言：安徽電視臺(tái)公共頻道《新聞第一線》欄目大型新聞活動(dòng)“牽手行動(dòng)•鄉(xiāng)村響鈴”欄目組，走訪了安徽省的各個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)小學(xué)，了解了山區(qū)教師、孩子的學(xué)習(xí)和生活，記錄了山區(qū)教師的奉獻(xiàn)、山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，以及一個(gè)又一個(gè)關(guān)于留守兒童的感人故事，客觀報(bào)道了農(nóng)村教育的現(xiàn)狀。安徽新華電腦專修學(xué)院看到報(bào)道后，積極響應(yīng)國家教育工作，大力發(fā)揚(yáng)新華“興教報(bào)國”的精神，積極主動(dòng)投入到山區(qū)孩子的教育幫扶項(xiàng)目工作中。
誰為留守兒童撐起一片天
    當(dāng)我們一行人帶著安徽新華電腦專修學(xué)院捐贈(zèng)的物資走進(jìn)利辛縣法堂小學(xué)時(shí)，最先吸引我注意的是孩子們身上掛著的紅色的學(xué)生牌，上面清清楚楚的寫著“留守兒童”四個(gè)字。
    李校長告訴我們，法堂小學(xué)300多名學(xué)生80%以上都是留守兒童，學(xué)校做這樣的牌子是告訴老師們要格外關(guān)注、照顧到留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況。

雖然他是留守兒童，但沒有阻止他向前的勇氣

新華電腦學(xué)院的支教老師王珂鼓勵(lì)孩子們大膽走上講臺(tái)，教孩子們唱兒歌《你的名字》

    安徽新華電腦專修學(xué)院的支教老師在給孩子們上課的時(shí)候，課堂氣氛也異常活躍，孩子們都特別的開心，下課的時(shí)候孩子們異口同聲地說“老師，你辛苦了！”、“你能留下來嗎？”前去支教的沈老師說她第一次參與支教工作，這樣的畫面與言語讓她心里酸酸的，她也愿意以后多參與這樣的支教活動(dòng)。
    一個(gè)父母在外地打工的孩子被問及多久沒見過爸爸媽媽的時(shí)候，竟然放聲大哭：“爸爸媽媽對(duì)不起，我以后再也不在背后罵你們了，你們不要丟下我快回家吧！”原來這個(gè)小男孩調(diào)皮父母打他，小孩心里委屈暗地責(zé)罵父母，竟以為父母外出打工是因?yàn)榇耸拢�面�?duì)這樣純真的孩子，我唯有告訴他“爸爸媽媽聽到你認(rèn)錯(cuò)了肯定會(huì)原諒你的，很快他們就會(huì)回家的。”
    這些一年到頭只能在過年的時(shí)候見到父母的孩子，內(nèi)心有太多渴望父愛母愛關(guān)愛的渴望，這種被生存分解的渴望只能通過老師和外界關(guān)愛的力量來彌補(bǔ)。不知道他們的父母看到他們一聲聲幽怨地喊出“媽媽我想你了！”“爸爸媽媽你們快回家吧！”......是不是別有觸動(dòng)呢？

    

孩子們聽到兒歌后的高興勁兒

新華教育23年始終不變
    本次“鄉(xiāng)村響鈴“活動(dòng)一經(jīng)報(bào)道，就引起了安徽新華電腦專修學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)院結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)以及貧困鄉(xiāng)村孩子的教學(xué)需求，購買了電腦、電子琴、微波爐、錄播機(jī)、相機(jī)、籃球、口琴等一系列教學(xué)物品，安排老師親自下鄉(xiāng)到點(diǎn)進(jìn)行支教活動(dòng)，辦學(xué)23年來落到實(shí)處的踐行著“教育的根本是愛與責(zé)任”，無論是08年為四川災(zāi)區(qū)的孩子提供40個(gè)免費(fèi)學(xué)習(xí)IT技能的名額，還是09年的“暖春”活動(dòng)，新華都在積極履行社會(huì)責(zé)任，投身公益事業(yè)。

   

 法堂小學(xué)的老師接收安徽新華電腦專修學(xué)院老師捐贈(zèng)的電腦

他們的世界如此單純：快來呀！阿姨說拍照不要錢的。

 

只要夢(mèng)在，我不畏懼！

    但是一個(gè)人，一個(gè)團(tuán)體的力量畢竟是有限的，我們希望全社會(huì)都來關(guān)心山區(qū)孩子們的教育成長工作，為留守的孩子們提供一些力所能及的幫助，把祖國未來的力量與希望延續(xù)下去。

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