隨著職業(yè)教育的熱度不減，職業(yè)教育能否培養(yǎng)出適應(yīng)社會和企業(yè)發(fā)展需求的高技能應(yīng)用型人才引關(guān)注。在接受中等職業(yè)教育的學生，即來自技校、中�；蚵毟叩膶W生的統(tǒng)稱為“三校生”，三校生是等同于高中的中等職業(yè)教育，擁有繼續(xù)就業(yè)或者升學的選擇權(quán)利。
    三校生畢業(yè)擇業(yè)面臨著諸多選擇，其中缺很少有人會注意到，隨著技能型人才的要求越來越高，越來越多的三校生畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造，在技能或者學歷上提升自己，更好的適應(yīng)后期崗位的發(fā)展要求。 理實一體化教學 五重就業(yè)保障體系
    安徽新華三十四載匠心辦學，學經(jīng)驗豐富，擁有優(yōu)質(zhì)的教師團隊資。雙師型教師占比85%、三師型教師占比50%、高技能教師占比40%以上。打造專業(yè)全真實訓(xùn)教學環(huán)境，企業(yè)真實項目融入到教學中，注重學生技能和實踐能力的培養(yǎng)。     為保障學生就業(yè)，提升學生就業(yè)品質(zhì)，安徽新華成立專業(yè)的創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心，定期開展職業(yè)能力培訓(xùn)、校園專場招聘會；學生入學簽訂就業(yè)協(xié)議，加入校企定制班，學校提供終身免費的就業(yè)幫扶。
   
三校生新未來——高技能+學歷提升 一份努力 兩份收獲
    來安徽新華，可選擇繼續(xù)攻讀五年制專業(yè)，畢業(yè)后獲得高級技工畢業(yè)證，畢業(yè)后在技能人才落戶等方面享受優(yōu)待政策。此外，學校開設(shè)VR動漫游戲設(shè)計、新媒體UI設(shè)計、VR全景室內(nèi)設(shè)計，網(wǎng)絡(luò)安全，java軟件工程師等高技能專業(yè)，引入企業(yè)項目教學，理實一體化教室，特色實訓(xùn)群，助力學生學到真技術(shù)真本領(lǐng)。
    安徽新華三十四年始終專注于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)，互聯(lián)網(wǎng)+的時代大幕已經(jīng)拉開，和新華一起，順應(yīng)潮流，成就自己。
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