2006年7月25日，在新華院南區(qū)多功能廳里成功舉辦了“樹立IT職業(yè)形象，做最好自己”的主題動員大會，出席本次動員大會的有院南區(qū)負(fù)責(zé)人丁國順主任、學(xué)管服務(wù)中心素質(zhì)拓展部負(fù)責(zé)人吳軍主管，以及院南區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及老師。

本次動員大會圍繞著“學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、提素質(zhì)、升‘職’商”三大內(nèi)容展開，丁主任在大會上對目前的社會競爭、大學(xué)生所面臨的就業(yè)壓力、社會對職業(yè)人員的要求和標(biāo)準(zhǔn)、社會的競爭現(xiàn)狀和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之間的差距以及面對這種差距我們該怎么樣做這五個方面分別進(jìn)行了闡述。面對越來越嚴(yán)峻的就業(yè)壓力及殘酷的市場競爭，丁主任形象地把它比喻為“硬件和軟件”的競爭，也是人與人之間的競爭，在擁有過硬的專業(yè)知識的同時，要不斷提升自我的綜合素質(zhì)。在談到當(dāng)今社會對職業(yè)人的要求和標(biāo)準(zhǔn)時，丁主任特別強(qiáng)調(diào)作為一名新華的學(xué)子應(yīng)具備哪些條件，并對此提出了三點要求：職業(yè)形象，對人、對自己、對集體的一個心態(tài)以及職業(yè)道德。丁主任要求每一位新華學(xué)子都能看清成功的標(biāo)準(zhǔn)，同時也要不斷努力去縮短與這個標(biāo)準(zhǔn)的距離，這也是一個“職商”的塑造，在這個問題上丁主任再次強(qiáng)調(diào)作為新華人要認(rèn)真貫徹學(xué)校對學(xué)生的一貫操行評定，規(guī)范自己的行為準(zhǔn)則，樹立一個好的IT職業(yè)形象，為將來更好的就業(yè)做鋪墊。

本座動員大會是“新華521培英計劃”的進(jìn)一步體現(xiàn)，在安徽新華電腦專修學(xué)院已舉辦多次類似的活動，通過這樣的活動，使同學(xué)們對當(dāng)前的就業(yè)形勢及IT職業(yè)形象的塑造有了一個嶄新的認(rèn)識，能在原來的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步提高與加強(qiáng)同學(xué)們的IT職業(yè)人形象，為他們今后走上職業(yè)崗位做好充分的準(zhǔn)備。

丁國順主任給同學(xué)們介紹當(dāng)前社會競爭的殘酷

同學(xué)認(rèn)真聆聽老師們的教導(dǎo)并做好記錄